ии. Меняются цели и стратегия - меняются конкретные задачи - меняются организация и методы управления (рис. 1).






Рис. 1. Эволюция концепций управления предприятием Моментом перехода от простейших способ управления производством к становлению менеджмента как отдельной научной дисциплины является появление школы научного менеджмента (1885-1920). Ее основатель Ф.У.Тейлор - инженер-практик, который на базе анализа содержания работы и определения её основных элементов разработал методологические основы нормирования труда, стандартизировал рабочие операции, внедрил в практику научные подходы подбора, расстановки и стимулирования труда рабочих. Тейлор и последователи школы научного управления исходили из того, что, используя наблюдения, замеры, логику и анализ, можно усовершенствовать большинство операций ручного труда, добиться более эффективного их выполнения. Формирование школы научного управления базировалось на трех основных элементах, которые послужили исходными принципами для развития менеджмента: 1.
рациональная организация труда; 2.
разработка формальной структуры организации; 3.
определение мер по сотрудничеству управляющего и рабочего, т. е. разграничение исполнительных и управленческих функций. Школа научного управления ии.